Laboratorio di canto: "Voce, identità e palcoscenico"

Mi chiamo Clarissa Cavino e desidero presentare la mia proposta laboratoriale e formativa, pensata per arricchire l'offerta didattica delle Scuole di Musica.
Sono una cantante e collaboro già con diverse realtà scolastiche ed enti musicali, proponendo percorsi pratici focalizzati. Ho sviluppato un metodo di formazione che abbraccia la figura dell'artista nella sua interezza, valorizzandone le peculiarità attraverso una forte componente empatica e sociale. Tramite laboratori di gruppo tematici, creo spazi di condivisione liberi dal giudizio, dove la creatività può esprimersi in modo autentico. Secondo questa linea ho deciso di realizzare un nuovo laboratorio intitolato " Voce, identità e palcoscenico" che nasce come un laboratorio dinamico e immersivo di musica d'insieme che trasforma la dimensione della lezione in un’esperienza di audizione guidata e performativa ma soprattutto in uno spazio di crescita e condivisione.

Obiettivi del Laboratorio
Messa in gioco e Audizione: Offrire agli allievi uno spazio sicuro ma stimolante per testare i propri brani dal vivo, imparando ad affrontare l'ansia da prestazione e la gestione del palco. Mettere in pratica e rafforzare quanto imparato nelle lezioni individuali.
Costruzione del Repertorio Personalizzato: Individuare e assegnare a ciascun cantante brani coerenti con la propria vocalità, sensibilità artistica e personalità.
Lavoro sull'Interpretazione: Superare la mera esecuzione tecnica per focalizzarsi sull'intenzione comunicativa, l'espressività, la presenza scenica e il significato del testo.
Condivisione e Confronto Costruttivo: Promuovere il lavoro di musica d'insieme e la critica tra pari trasformando l'ascolto degli altri partecipanti in un momento di crescita collettiva.
Perfezionamento Tecnico in Situazione: Correggere e rifinire gli aspetti tecnici direttamente durante la performance o la preparazione del brano.

Struttura del Laboratorio
Il laboratorio è pensato per gruppi di allievi (da definire in base alle esigenze della struttura) e si articola in due fasi chiave:

1. Performance:
Gli allievi si esibiscono con un brano a propria scelta di fronte al gruppo e al docente.
2. Direzione Artistica e assegnazione dei brani:
analisi approfondita delle potenzialità di ciascun allievo.
Assegnazione mirata di un nuovo brano (o di un riarrangiamento specifico) studiato ad hoc sulla personalità vocale e umana del cantante, per valorizzarne i punti di forza e stimolarne la crescita.

Benefici :
Superamento dei limiti emotivi: aiuta a sciogliere la paura del giudizio e a mettersi in gioco in un ambiente accogliente e privo di critiche.
Espressione del sé: Permette di far emergere la propria identità e la propria storia attraverso la musica.
Socialità e condivisione: Rinforza il senso di appartenenza e crea legami autentici all'interno del gruppo.


RingraziandoVi per il tempo e l'attenzione che vorrete dedicarmi, resto a disposizione per ogni chiarimento o incontro conoscitivo.

Clarissa Cavino

Cantante e facilitatrice musicale

lavocediclarissa@gmail.com